تعلم المستقبل د. سحر الغانمي
الصفحة الرئيسية
تدوينات المدونة
نظريات التعلم
النظرية السلوكية Behaviorism theory
السلوكية في التعليم: ما هي نظرية التعلم السلوكي؟
رحلتي في الحياة
السيرة الذاتية
الدورات التدريبية
الأبحاث
المؤتمرات
تقنية و تعليم
تقنيات تعلم اللغة الانجليزية
هل ترغب في قوالب بوربوينت جذابة وجاهزة ;للتعديل
تقنيات الإنفوجرافيك
تعلم أخضر
تطبيقات صديقة للبيئة
الباحث الرقمي
محركات البحث العلمي
البحث التربوي
الذكاء الاصطناعي
مقدمة الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي
الذكاء الاصطناعي بالعربي
البحث في الادبيات و المراجع بالذكاء الاصطناعي: إنتاجية بأقل وقت
أدوات الذكاء الاصطناعي في مراجعة الادبيات: تصور مرئي للأدبيات
مقرراتي
التعلم الإلكتروني
الألعاب التعليمية
التعلم النقال
تقنيات التعليم
ملفات الإنجاز الألكترونبة
التفكير الحاسوبي و مبادئ البرمجة
مقدمة في التقنية الرقمية
التصوير الرقمي
القيم الجامعية
التقنيات المساندة
جميع الفديوهات
تأملات تربوية
ترهلات فكرية
ألوان
صوت الصورة
تواصل
Work with me
الأبحاث
الأبحاث
المنشورة
Investigating the Interpersonal and Contextual Factors Govern Saudi Lecturers’ Motivation in Creating Innovative Blended Learning Environment That Web 2.0-Based.
S Alghanmi
Exploring Students’ Engagement in Distance Learning during the Pandemic of COVID-19: A Correlational Exploratory Design
The Role of Social Networking Systems in the Lives of International Students: Collective Case Studies of Six Saudi Students in an Australian Higher Education Environment
The Idealism of Web2. 0 Technologies in Higher Education Landscape a doubtful issue: a review of the literature
Exploring Students’ Engagement in Distance Learning during the Pandemic of COVID-19: A Correlational Exploratory Design.
TOWARDS SUSTAINABLE BLENDED LEARNING ENVIRONMENT WITHIN A CHANGING LANDSCAPE: DESIGN-BASED RESEARCH THROUGH THE LENS OF CULTURAL-HISTORICAL ACTIVITY THEORY (CHAT)
The Role of Social Networking Systems in the Lives of International Students: Collective Case Studies of Six Saudi Students in an Australian Higher Education Environment …
Pedagogy 2.0 responsive and innovation blende learning environments in a Changing Socio-technological Landscape; a Research-based Design of Saudi higher Education
أثر تقنيات منصات الصور الذکية في تعزيز الإبداع الفني لدى طالبات قسم التربية الفنية
الرابط المباشر للباحث العلمي:
https://scholar.google.com/citations?user=3a237XMAAAAJ&hl=en
شارك هذا الموضوع:
المشاركة على X (فتح في نافذة جديدة)
X
شارك على فيسبوك (فتح في نافذة جديدة)
فيس بوك
إعجاب
تحميل…
تحميل التعليقات...
اكتب تعليقاً...
البريد الإلكتروني (مطلوب)
الاسم (مطلوب)
الموقع
اشترك
مشترك
تعلم المستقبل د. سحر الغانمي
سجل دخولي
ألديك حساب ووردبريس.كوم؟
تسجيل الدخول الآن.
تعلم المستقبل د. سحر الغانمي
اشترك
مشترك
تسجيل
تسجيل الدخول
نسخ الرابط القصير
إبلاغ عن هذا المحتوى
عرض نشر في قارئ
إدارة الاشتراكات
طي هذا الشريط
%d